- Bagi memperkenalkan konsep pendarapan kepada kanak-kanak kita kaitkan dengan pengetahuan sedia ada yang telah mereka pelajari iaitu konsep penambahan.
- Guru harus memperkenalkan konsep yang mudah dahulu iaitu penambahan berulang.
- Murid-murid diperkenalkan kepada operasi darab sejak tahun 2 lagi. Ini kerana kebanyakkan murid menguasai kemahiran menambah dalam tahun satu.
Masalah yang dihadapi oleh pelajar dalam pendaraban.
- Pelajar akan keliru terhadap operasi tambah dan darab.
- Pelajar yang kurang mahir dalam penambahan berganda ( repeatation addition ) akan mengalami masalah.
ΓΌ Contohnya: 2+ 2 + 2 = 6 ( 2 x 3 )
Tiada ulasan:
Catat Ulasan